常識科的課程內容具備開放和靈活的課程架構，並訂定明確的學習目標和學習重點，讓學生透過下列六個學習範疇，建構學科知識、發展共通能力，以及培養正面的價值觀和積極的態度：健康與生活人與環境日常生活中的科學與科技社會與公民國民身份認同與中華文化了解世界與認識資訊年代課程均衡地涵蓋六個學習範疇。在國民身份認同與中華文化的學習範疇中，讓學生學習中國歷史和文化。
